Didaktik der Chemie

„Uns interessiert die Vermittlung chemischer Inhalte, wir analysieren etwa die Wirkung digitaler Lernumgebungen im Chemieunterricht bzw. in der Universität, evaluieren Wege zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte für einen digital gestützten bzw. inklusiven Chemieunterricht und entwickeln zeitgemäße Konzepte für Lehrerfortbildungen.“

„Wir entwickeln, evaluieren und optimieren verschiedene Formen der Chemielehrerfortbildung. Inhaltlich geht es dabei um den gesamten Chemieunterricht von Klasse 5 bis zur Oberstufe. Dabei haben (Schüler)Experimente für den Chemieunterricht und digitale Werkzeuge eine besondere Be­deu­tung.“